XÂY DỰNG ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN TIẾNG VIỆT TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 27/2020

Bạn sẽ học được gì

1. Phân tích được mục tiêu, nội dung đánh giá, yêu cầu cần đạt trong môn Tiếng Việt tiểu học.
2. Xây dựng được ma trận đề kiểm tra, thiết kế được các câu hỏi, bài tập theo ba mức độ, xây dựng được rubric và các tiêu chí đánh giá. 
3. Tham gia xây dựng ngân hàng đề thi minh hoạ (Vui lòng liên hệ giảng viên để được trợ giúp). 

Giới thiệu khóa học

Khoá học này được thiết kế nhằm cung cấp cho giáo viên những kiến thức và kĩ năng cần thiết trong việc đánh giá và thiết kế các bài kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn Tiếng Việt ở tiểu học. Tham gia khoá học, học viên sẽ:

• Hiểu rõ mục tiêu, nội dung đánh giá và các yêu cầu cần đạt của môn Tiếng Việt.
• Xây dựng được ma trận đề kiểm tra và thiết kế câu hỏi, bài tập theo ba mức độ khác nhau theo yêu cầu của Chương trình Tiếng Việt tiểu học 2028 và Thông tư 20-Bộ GD&ĐT
• Xây dựng được rubric và các tiêu chí đánh giá cụ thể, chính xác.
• Xây dựng một ngân hàng đề minh họa mà giáo viên có thể chỉnh sửa và áp dụng trong thực tiễn giảng dạy.

Khóa học không chỉ cung cấp lí thuyết mà còn đi sâu vào thực hành, giúp giáo viên tự tin hơn trong việc thiết kế và đánh giá các bài kiểm tra hiệu quả, đồng thời nâng cao chất lượng dạy và học trong môn Tiếng Việt.

Nội dung khóa học

Thông tin giảng viên

948 Học viên 9 Khóa học

TS. Lương Thị Hiền

• TS. Ngôn ngữ học, giảng viên chính Khoa Ngữ văn, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội. 

• Kinh nghiệm chuyên môn các lĩnh vực: Ngôn ngữ học ứng dụng; Ngôn ngữ học liên ngành; Phương pháp dạy học tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực.
• Chủ biên, thành viên nhiều đề tài, nhiệm vụ nghiên cứu về ngôn ngữ học; hướng dẫn sinh viên NCKH, trong đó đã có 2 đề tài giải Nhất cấp Bộ (2018, 2023); hướng dẫn bảo vệ thành công 11 thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ học, Phương pháp giảng dạy Văn và Tiếng Việt. 
• Là tác giả sách giáo khoa Tiếng Viêt 1 (Bộ Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục) và tác giả nhiều sách tham khảo dành cho cấp tiểu học. Đã công bố hơn 30 bài báo khoa học trong lĩnh vực ngôn ngữ học ứng dụng. Chủ biên, thành viên của nhiều dự án phát triển học liệu số, xây dựng ngân hàng đề thi kiểm tra đánh giá năng lực: Học liệu số Consangtao, học liệu số thông minh,...  
• Tổ chức nhiều dự án và trực tiếp tham gia đào tạo, bồi dưỡng giáo viên các cấp.